威博取款多少到账办学定位
一、学院总体目标定位
学院全面贯彻落实十八大精神，和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚持党的领导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面深化教育改革，着力提高教育质量。紧密围绕国家和我省中长期教育改革和发展规划纲要，以立德树人为根本任务，以改革创新为动力，以提高质量和实践能力为核心，以办好人民满意的高等教育为目标，大力提升人才培养水平，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力，更加自觉地服务“五位一体”中国特色社会主义建设事业，为全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴的中国梦作出更大贡献。
二、学院类型定位
社会需要多层次、多规格的专门人才，因此高校培养的目标和类型也是不同的。目前，我国高等教育有研究型、教学研究型和教学型三种类型。从甘肃省实际出发，国家重点兰州大学是研究型的，一般普通高校如威博取款多少到账、兰州理工大学都是教学研究型的，而独立学院一般是教学型的。我院是具有一定水平和行业特色的教学型大学，经费投入主要放在本科教学上，重在打好本科教育基础。同时，积极引导和鼓励师生的科学研究工作，不断促进教育质量的提升，努力承担起大学的教学、科研、社会服务三大任务。
三、办学层次定位
根据国家发展的阶段性特征，不断优化人才培养结构。在办学层次上以本科教育为主，以新区专科教育为辅，积极筹备研究生教育，逐渐形成多层次的教育机构，扎实推进各类教育协调、可持续发展。为到2020年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列做出更大的贡献。
四、学科建设定位
根据西北地区特别是甘肃经济和全国交通运输经济发展对各类专门人才的需要。结合办学基本条件，我院将进一步优化专业结构布局，重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模。建成了以工为主，文、理、经、管多学科相互交叉渗透、相互支撑、协调发展、具有交通特色的专业群。一方面着眼于学科前沿，拓展新的学科领域，实现知识体系的不断丰富和发展；另一方面，依托学科优势，加大与其他学科的交叉，以经济社会发展需求为导向，驱动学科创新。
学院工科专业主要围绕土木工程、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化形成的三大专业群，并将专业建设重心放在提高层次和水平上，增强综合实力。根据区域经济和社会发展需求，扩张新专业建设，积极筹备新能源专业设置和专业人才培养，以适应国家对新能源领域专业人才的需求。
五、人才培养目标定位
十年来，我们坚持党的教育方针，育人为本，坚持“德育为先、能力为重、全面发展”。把“立德树人”作为我院的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，全面实施素质教育。培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，把社会主义核心价值体系融入到高等教育的全过程，着力提升学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质。以人才培养体制为核心，深化学院的综合改革，坚持科学的教育质量观，把促进人的全面发展和适应社会需要作为衡量质量的根本标准。通过应用性专业和课程建设，培养学生信念执著、品行优良、知识丰富、动手能力强、综合素质高、具有创新意识的应用型专门人才。
六、服务面向定位
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的要求，深入贯彻落实科学发展观，使教育更加符合国家经济社会发展对人才培养的需要，更加符合广大人民群众对优质教育的期盼，更加符合促进人的全面发展的目标。从立足我国实现现代化的需要出发，紧紧围绕“为工业强省服务，创一流独立学院”的办学指导思想，面向社会、面向市�。鞫奈蒙缁岱⒄狗�。特别是围绕省委省政府“科教兴省和人才强省”的总体要求，加快经济转型和跨越式发展，培养高素质、应用型专门人才。在学科专业的调整和设置上，充分考虑区域经济和社会发展的需求；在人才培养目标上，十分关注西北和我省的迫切需要和变化；在科研上，也着重从我省经济建设和社会发展的实际需要选择课题，并尽一切可能加快科研成果向生产力的的转化，让广大师生的研究成果应用于经济建设和社会发展的实践之中。
七、发展目标定位
在教育教学中，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚定不移的走以提升质量为核心的内涵式发展道路。围绕实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》加大教学投入，进一步加强和改善办学条件，正确处理好新形势下规模与质量、发展与投入、教学与科研、改革与建设的关系。坚持以全面提高教育教学质量为重点，以解放思想、改革创新为动力；以服务社会、造福人民为使命；以“育人为本，德育为先”的办学理念；以抓好教风、学风建设为提高教育教学质量的切入点；以培养具有创新精神的高素质应用型人才为目标；以增强服务经济社会发展能力为落脚点，着力建设特色鲜明的应用型本科院校。
学院在原有规模的基础上，适度扩大招生。从现有专业中，打造3-5个品牌专业，专任教师达830人以上，其中副高职称以上的占50%以上，具有博士、硕士学位的达到70%以上。学院在不断提高教学水平的同时，积极开展以教学为中心的科研工作，逐步形成规模、质量、结构、效益协调发展的育人体系，为把学院建成“省内一流、国内知名”的民办普通高校而努力。力争在“科教兴省和人才强省”战略中发挥更大的作用。
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